Рисуем в необычной позе

под другим углом, ну, и вообще, детям от этого весело.

Художница Лия СТАРКОВА расскажет, как активировать у детей межполушарное взаимодействие и что рисовать «пяткой левой ноги, постукивая в такт обеими руками» не только весело, но и полезно.

«В нашем мозге существуют два полушария: левое и правое. Вербально-логическое и пространственно-образное, – рассказывает Старкова. – Суть правильного развития ребенка заключается в дружбе этих двух полушарий, то есть в межполушарном взаимодействии.

Когда этого нет, мы можем наблюдать такие явления, как нарушение координации движений, ритмов сна, и, в будущем, всякие неприятные проявления, такие как дисграфия, дислексия, дискалькулия и тп. Одно из упражнений на это самое межполушарное взаимодействие я сегодня вам представлю, называется оно «Дорожки». Его суть заключается в рисовании «дорожек» (линий) правой и левой рукой.
Сначала левая рука рисует вертикальные «дорожки» слева направо. Затем правая рука рисует «дорожки» слева направо. Теперь снова левая рука рисует дорожки справа налево, и то же самое делает правая рука. Затем обе руки одновременно рисуют «дорожки» слева направо, и справа налево. Ну, и напоследок, обе руки рисуют «дорожки» друг к другу, а потом – наоборот».