Анатолий Вассерман прокомментировал идею об отправке хулиганов в спецшколы

В России предложили возродить систему спецшкол, в которых бы учились особо трудные подростки. С таким предложением выступил экспертный совет по вопросам образовательной политики и развитию системы образования. По мнению авторов данной инициативы, таким образом удалось бы нормальных детей оградить от хулиганов, и заодно стабилизировать учебный процесс. Идея вызвала много споров. Неожиданно в поддержку этой инициативы высказался известный российский эрудит, а ныне депутат Госдумы Анатолий Вассерман. 

По мнению народного избранника, которое он высказал в интервью изданию “Абзац”, отсутствие дисциплины в детстве часто приводит к непоправимой деформации характера. И данное явление уже можно наблюдать на примере некоторых взрослых людей, для которых недостаток воспитания негативно сказался на их личности. 

«Собственно, если вы посмотрите на некоторых взрослых деятелей, вы увидите, что в детстве с ними явно недоработали. Поэтому лучше спецшкола, чем спецсудьба потом. Думаю, вы даже среди своих собственных знакомых сможете найти кого-нибудь, кому вот эта самая спецшкола в детстве очень не помешала бы», – отметил Вассерман.

Анатолий Александрович раскритиковал действующую систему образования. По его мнению она дает детям слишком много свободы, которая мешает полноценному воспитанию. Он призвал вспомнить опыт Советского Союза, где умели достаточно эффективно работать с хулиганами, поскольку в то время были соответствующие инструменты для коррекции поведения подростков.

Вассерман уверен, что именно спецшколы будут той крайней мерой, которая поможет перевоспитать трудного подростка, когда этого не удается сделать обычными методами. 

«В советское время практиковали многое, что сейчас забыто, поскольку нынешний закон об образовании, продиктованный тоталитарной секцией либералов, заботится исключительно о свободе личности ученика и даже не заботится о том, чтобы эта личность вообще формировалась. Но, к сожалению, действительно бывают и настолько искаженно формирующиеся личности, что без специальных принудительных мер не обойтись. Везде возможно формирование личности настолько искаженной, что в обычных условиях ее не починить».