Не буду, не хочу: тюменский психолог подсказала родителям некоторые настораживающие факторы о детях

Родители нередко вынуждены начинать нервничать при виде того, что их ребёнок отказывается идти в школу. По объяснениям тюменского врача-психотерапевта Эльвиры Соколовой данное поведение сына или дочери родителям не всегда стоит расценивать в качестве банального детского каприза. Некоторые дети не могут или просто не понимают, как им правильно признаться своим родителям в произошедших сложностях.

Согласно подчёркиваниям тюменской специалистки при единичном отказе от похода в школу сразу же начинать паниковать и настораживаться ни в коем случае не стоит. У ребёнка может быть недосыпание, не исключается наличие сильного стресса перед предстоящей контрольной работой, или же ребёнку банально хочется никуда не идти, а оставаться дома. По утверждениям Эльвиры Соколовой родители должны обращать своё внимание не на сам факт отказа, а на периодичность его появления, а также на то, что в целом происходит в жизни и в судьбе у их ребёнка. Также родители должны всерьёз насторожиться от того, что разговоры о школе могут провоцировать возникновение у ребёнка сильной тревожности.

Если по утрам ребёнок становится плаксивым - это должно начать настораживать родителей. Также поводом для беспокойства является то, что ребёнок может начать жаловаться на боли в животе, у школьника появляются сложности со сном, замкнутость, раздражительность и отмечается потеря учебного интереса и потеря интереса к общению со сверстниками.

Особо внимательными родители и учителя должны стать в том случае, когда школьник начинает бояться кого-то из своих одноклассников или даже педагогов, а также от него поступают жалобы на то, что его не принимают в компанию и дразнят.

Специалистка проинформировала о том, что большинству современных родителей свойственно заниматься совершением одной и той же ошибки в виде заставления ребёнка посещать школьные занятия несмотря ни на что и вопреки всему. По мнению специалистки проблема от банального заставления не решится. Здесь важной задачей является установление с ребёнком необходимого психоэмоционального контакта с целью выяснить то, чем он обеспокоен.

В случае, если ситуация растянулась на несколько недель, школьник превратился в страдающего человека, а самим родителям не удаётся самостоятельно докопаться до сути, необходимо обратиться за получением профессиональной психологической помощи. Для того, чтобы ситуация начала меняться в лучшую сторону достаточно наладить отношения с одноклассниками или скорректировать учебную нагрузку.