В Хабаровске назвали лучших учителей 2016 года

  В Хабаровске 13 мая 2016 г. в торжественной обстановке получили награды 64 победителя конкурса «Учитель года», итоги которого ежегодно подводят в четырех  номинациях:  «Лучший учитель года», «Лучший воспитатель года», «Лучший педагог дополнительного образования», «Самый «классный» классный».   Итак, первое место в номинации «Учитель года» заняла учитель русского языка и литературы школы № 76 Ольга ФЕДОРЧУК.  Лучшим воспитателем признана  музыкальный руководитель детского сада №205 Лилия ОВЕЧКИНА. Лучшим педагогом дополнительного образования названа работник Центра эстетического воспитания детей «Отрада» Евгения БАННОВА,  а  в номинации «Самый «классный» классный победила Ирина КАНДРАШКИНА, педагог кадетской школы имени Ф.Ф.Ушакова.    В этом году впервые был организован конкурс педагогического мастерства и для молодых педагогов. В нем могли принять участие учителя и воспитатели в возрасте до 35 лет, которые имеют стаж работы менее 5 лет. Лучшим молодым учителем стала инструктор по физкультуре детского сада № 173 Марина ТКАЧЕНКО, а первое место среди молодых педагогов дополнительного образования заняла работник центра «Радуга талантов» Маргарита СПИРИНА.    -Некоторые результаты у молодых педагогов оказались лучше, чем у опытных. В следующем году они будут соревноваться не каждый в своей категории, а друг с другом, - сообщила на торжественной церемонии начальник управления образования администрации Хабаровска Ольга ТЕН.    Кроме того, в рамках торжественной церемонии шестерым работникам отрасли образования были вручены почетные грамоты министерства образования и науки РФ, а директору детско-юношеского центра «Импульс» Елене КОВАЛЕНКО присвоено звание «Почетный работник общего образования и науки Российской Федерации». Также некоторые участники конкурса получили памятные знаки «Профессиональная перспектива».    Как сообщили в пресс-службе администрации Хабаровска, в нынешнем учительском  конкурсе, который проходит уже 24-й раз,  приняли участие 137 человек. Состязание проходило в два этапа: заочный (он стартовал в декабре прошлого года, в его рамках педагоги готовили свое портфолио и писали эссе-размышление о профессии) и очный, который подразумевал проведение открытых мероприятий.